每一名河外学子都缔造着传奇

2021-04-05  来自: 本站 浏览次数:68

      贾爱华的成功在河北外国语学院不是个案,她只是成千上万河外人中的普通一员。他们的身上都有一种“在被人看不起的眼神中崛起”的秉性。他们经过河北外国语学院的淬炼,已经从一个普通的学生,转变成为职业人!每一名河外学子都能缔造这样的“河外传奇”。让学生树立好理想信念,全程培植同学们的世界观、人生观、价值观。学校提出同学们要:讲责任、爱岗敬业,讲学习、创先争优,恪守信义,讲礼仪、助人敬孝,讲服务、奉献社会;要心灵美、语言美、行为美、环境美;要热爱祖国、热爱中国党员、热爱社会主义。让“五讲四美三热爱”根植于学生心中,体现在行动上。


      学校多方位打造书香校园,树立全校师生“天天都是读书日”意识,学校弘扬“劳动教育”,把劳动课做成教育课,将劳动课纳入教学计划,把学生引导到“校内、校外”各种锻炼能力的劳动中去接受劳动教育,来弥补十分之九的教育,让爱劳动成为大学生的新风尚。学校通过“百人英才、多人成才、多人龙凤”工程,110种教育法、近百种教学法,来提升锻炼学生的人品、业品、职品,垫定职业人的“底子”。学校创造22个框架工作法,用制度纪律约束师生,让师生行、为“有度”;让学生们成为团队里和岗位上的“旗帜”或“榜样”,以榜样带领大家一起成长,让学生追、求“有靶”。


金属软管


      让同学们进入学校创办的工作室、众创空间、孵化园,实现边学习边挣钱,用知识技能武装学生,让学生生竞、争“有力”;学校各组织围绕“教、学、管、做”开展系列主题活动,通过活动锻炼和团结同学们,让学生工、作“有趣”;学校还架设成长成才全景平台,排开学生工匠精神、绅士风度、君子品格的“练兵场”。正是因为河北外国语学院采取了应用型大学特有的教育评价体系,使同学们从知识、能力、素质、人品、信念等方面得到提升和完善,让河外一届届毕业生找到适合自己发展的空间和平台,如鱼得水般地发挥自己的能力和特长,为社会做出贡献的同时,实现了自身价值。

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